يوفر لك هذا الموضوع إرشادات مفصلة خطوة بخطوة حول كيفية Sway الوصول إلى المحتوى وإلغاء تأمينه للجميع، بما في ذلك الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة. عند إنشاء Sway مع وضع الشمولية في الاعتبار، يمكن للجميع قراءة المفاهيم والأفكار وفهمها.
في هذا الموضوع، ستتعرف على كيفية استخدام مدقق الوصول لمعالجة مشاكل إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة التي قد تجعل من الصعب على الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة استخدام Sway. ستتعرف أيضا على كيفية إضافة نصوص Alt إلى الصور والأشكال بحيث يتمكن الأشخاص الذين يستخدمون أدوات قراءة الشاشة من الاستماع إلى كل ما يتعلق بالصورة أو الشكل. بالإضافة إلى ذلك، يمكنك قراءة كيفية استخدام القوالب والخطوط والألوان لتكبير شمولية Sway قبل مشاركتها مع الآخرين.
في هذا الموضوع
أفضل الممارسات لتسهيل الوصول إلى Sway
يتضمن الجدول التالي أفضل الممارسات الأساسية لإنشاء محتوى Sway يمكن الوصول إليه من قبل الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة.
|
الجوانب المطلوب تصحيحها |
السبب وراء التصحيح |
كيفية التصحيح |
|---|---|---|
|
تجنب مشاكل إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة الشائعة مثل فقدان النص البديل وألوان التباين المنخفض. |
اجعل من السهل على الجميع فهم Sway. |
|
|
استخدم تبايناً كافياً للنص وألوان الخلفية. |
يحتاج الأشخاص الذين ضعف البصر أو عمى الألوان إلى تباين قوي بين النص والخلفية لرؤية المحتوى واستخدامه. |
|
|
استخدم العناوين المضمنة. |
للمحافظة على ترتيب التنقل الصحيح وجعل قراءة Sway قراءة الشاشة أكثر سهولة، استخدم ترتيب عنوان منطقي وبطاقات العناوين المضمنة في Sway. |
|
|
استخدم تنسيق خط مألوفا. |
قد يواجه الأشخاص الذين يعانون من ضعف البصر أو إعاقات في القراءة صعوبات في قراءة النص الذي يستخدم خطوط serif وتنسيقات كثيفة، مثل الخط الم بخط م. |
|
|
إضافة نص ارتباط تشعبي ذي معنى. |
تسهل النصوص الارتباطية التي تنقل معلومات واضحة ودقيقة حول الوجهة على الأشخاص الذين يستخدمون قارئات الشاشة فحص الارتباطات في النص. |
|
|
قم بتضمين النص البديل مع كل المرئيات. |
يساعد النص البديل الأشخاص الذين لا يمكنهم رؤية الشاشة على فهم الغرض من الصور والمرئيات الأخرى. بالنسبة لمحتوى ملفات الصوت والفيديو، بالإضافة إلى النص البديل، قم بتضمين تسميات توضيحية مغلقة للأشخاص الذين يعانون من الصمم أو إعاقات سمعية. |
إضافة نص البديل للصور ومقاطع الفيديو أو تحريره تسهيل الوصول إلى الصوت والفيديو باستخدام التسميات التوضيحية المغلقة |
التحقق من Sway باستخدام مدقق الوصول
إن مدقق الوصول هو أداة تراجع المحتوى الخاص بك وتعلم مشاكل إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة التي تصادفها. وتشرح لماذا قد تكون كل مشكلة مشكلة محتملة بالنسبة إلى شخص من ذوي الاحتياجات الخاصة. يقترح مدقق الوصول أيضا كيفية حل المشاكل. باستخدام مدقق الوصول المضمن، يمكنك بسهولة التحقق مما إذا كان Sway الوصول إليها.
-
فيSway ، حدد (اكتشاف المزيد من الخيارات المتوفرة) > مدقق الوصول.
-
في الجزء مدقق الوصول، حدد مراجعة الكل. يتم عرض المشكلة الأولى.
-
قم بإصلاح المشكلة، ثم حدد للانتقال إلى المشكلة التالية.
-
عند إصلاح كل المشاكل التي تم التقارير عنها، حدد تم.
استخدام أنماط العناوين المضمنة
الهدف من العناوين هو إجراء مسح ضوئي لها، سواء بشكل مرئي أو باستخدام التقنية المساعدة. وبشكل مثالي، تشرح العناوين ما هي البطاقة أو المقطع. استخدم أنماط العناوين المضمنة وأنشئ نصوص عناوين وصفية لتسهيل تحديد بنية الرسالة والتنقل عبر العناوين لمستخدمي قارئ الشاشة.
قم بتنظيم العناوين وفقًا للترتيب المنطقي المحدد. على سبيل المثال، استخدم العنوان 1 ثم العنوان 2. بالإضافة إلى ذلك، قم بتنظيم المعلومات إلى مجموعات صغيرة. وبشكل مثالي، يجب أن يشتمل كل عنوان على فقرات قليلة.
-
قم بأي مما يلي:
-
لإدراج عنوان جديد، حدد
-
لتحويل بطاقة نصية موجودة إلى عنوان، ضع المؤشر داخل النص، ثم حدد عنوان من شريط الأدوات.
-
استخدام نص ولون يمكن الوصول إليه
لا يستبعد تنسيق النص الذي يمكن الوصول إليه سرعة القراءة لأي شخص يقرأ Sway ، بما في ذلك الأشخاص الذين يعانون من ضعف البصر أو إعاقات القراءة أو الأشخاص المكفوفين. يحسن تنسيق الخط المناسب ولونه وضوحSway المحتوى.
قد لا يفوت الشخص الذي يعانون من إعاقة في الرؤية المعنى الذي تنقله ألوان معينة. على سبيل المثال، أضف تسطيراً إلى نص الارتباط التشعبي المصنف حسب اللون ليتمكن الأشخاص الذين يعانون من عمى الألوان من تمييز وجود ارتباط حتى وإن لم يتمكنوا من رؤية اللون. بالنسبة إلى العناوين، فكر في استخدام "التأكيد على الغامق ".
استخدم تنسيق التمييز بشكل لا يطاق في العنوان وبطاقات النص. قد يواجه الأشخاص الذين يعانون من صعوبات في القراءة صعوبات في قراءة النص باستخدام الملامات الملامة والكلمات بجميع الأحرف الكبيرة وال تسطير.
للحصول على إرشادات حول كيفية تغيير تنسيق الخط ولونه، انتقل إلى استخدام نمط Sway يمكن الوصول إليه.
استخدام نمط Sway الوصول إليه
فيSway ، يمكنك العثور على الأنماط والتصاميم التي تم تصميمها مسبقا أو تخصيص نمط للتأكد من أن لون الخلفية وتنسيق الخط ولونه شامل للجميع.
لتقليل حمل القراءة، حدد خطوط sans serif المألوفة مثل Arial. تجنب استخدام جميع الأحرف الكبيرة أو الخطوط المائلة أو المسطّرة بشكل زائد.
يجب أن يكون النص Sway قابلا للقراءة في وضع التباين العالي. على سبيل المثال، استخدم نظام الألوان الساطعة أو ألوان التباين العالي الموجودة في الأطراف المقابلة في نطاق الألوان. تسهل أنظمة الأبيض والأسود عملية تمييز النص والأشكال للأشخاص الذين لديهم عمى الألوان.
-
حدد تصميم> الأنماط.
-
قم بأي مما يلي:
-
حدد النمط الذي تريده، على سبيل المثال نمط أسود وأبيض.
-
لتعديل نمط تم تصميمه مسبقا ليتناسب مع احتياجاتك، حدد تخصيص. ضمن لوح الألوان، حدد لوح عالي التباين، على سبيل المثال، مع خلفية سوداء ونص أبيض. ضمن خيارات الخط، حدد Arial Nova، على سبيل المثال.
-
إنشاء ارتباطات تشعبية يمكن الوصول إليها
لجعل من السهل على الأشخاص الذين يستخدمون قارئات الشاشة فحص الارتباطات التشعبية في المحتوى، استخدم نصوص ارتباطات وصفية.
وبشكل مثالي، يجب أن تنقل نصوص الارتباطات التشعبية معلومات واضحة ودقيقة حول صفحة الوجهة. إذا كان عنوان الصفحة الوجهة يلخص محتوى الصفحة، فاستخدم عنوان الصفحة الكاملة كنص الارتباط التشعبي. على سبيل المثال، يتطابق نص الارتباط التشعبي التالي مع العنوان على صفحة الوجهة: إنشاء المزيد باستخدام قوالب Microsoft. تجنب استخدام نصوص الارتباطات مثل "انقر هنا" أو "راجع هذه الصفحة" أو "الانتقال إلى هنا" أو "معرفة المزيد".
-
حدد جزء النص الذي تريد تحويله إلى ارتباط تشعبي.
-
على شريط الأدوات، حدد ارتباط.
-
في مربع الحوار ارتباط، راجع النص في الحقل عرض النص ثم قم بتعديله إذا لزم الأمر.
-
في الحقل النصي ارتباط ويب، اكتب عنوان URL لصفحة الوجهة أو اللصق فيه، ثم حدد موافق.
إضافة نص البديل للصور ومقاطع الفيديو أو تحريره
يساعد النص البديل الأشخاص الذين يستخدمون قارئات الشاشة على فهم ما هو مهم في الصور ومقاطع الفيديو. تقرأ أدوات قراءة الشاشة النص البديل لوصف المرئيات للمستخدمين الذين لا يمكنهم قراءتها.
في النص البديل، اشرح باختصار ما يظهر في الصورة أو الفيديو والغرض من الصورة أو الفيديو. للحصول على معلومات مفصلة حول كيفية كتابة نص البديل، انتقل إلى كل ما تحتاج إلى معرفته لكتابة نص البديل الفعال.
تجنب استخدام النص في الصور باعتباره الأسلوب الوحيد لنقل المعلومات المهمة. إذا كان عليك استخدام صورة بها نص، فكرر هذا النص في المحتوى. قدم وصفاً موجزاً عن الصورة في النص البديل واذكر النص الموجود بها والغرض منه.
يمكنك مراجعة النص البديل في قصة. Sway النص البديل للصورة أو الفيديو استنادا إلى اسم الملف الخاص بها. أو، إذا كنت تستخدم صورة أو فيديو يتضمن نصا البديل بالفعل، مثل أصل من الويب، Sway النص. للعثور على النص البديل المفقود، استخدم مدقق الوصول.
-
على بطاقة صورة أو بطاقة فيديو، حدد الصورة أو الفيديو.
-
حدد التفاصيل.
-
في بطاقة النص البديل ، اكتب النص البديل للصورة أو الفيديو أو قم بتحريره.
تلميح: إذا كانت المرئيات مزخرفة تماما وتضيف فائدة مرئية ولكنها غير مفيدة، مثل صورة الخلفية، ف قم بعلامة عليها كهدة دون الحاجة إلى كتابة أي نص البديل. سيسمع الأشخاص الذين يستخدمون أدوات قراءة الشاشة أن هذه المرئيات مزخرفة ويعلمون أنها لا تفتقد إلى أي معلومات مهمة. لعلامة مزخرفة على المرئيات، في بطاقة النص البديل ، حدد مزخرفة.
تسهيل الوصول إلى الصوت والفيديو باستخدام التسميات التوضيحية المغلقة
تجعل التسميات التوضيحية المغلقة محتوى الصوت والفيديو يمكن الوصول إليه من قبل الأشخاص الذين يعانون من إعاقات في السمع والتعلم. كما يتم استخدامها عندما لا يكون الصوت ملائما (على سبيل المثال، بيئات صاخبة، مثل المطارات، أو بيئات هادئة، مثل المكتبات).
يمكنك إضافة التسميات التوضيحية المغلقة إلى الملفات استنادا إلى نوع حسابك وكيفية تحميل الملفات.
|
بالنسبة إلى الملفات التي تم تحميلها باستخدام نوع الحساب هذا |
يمكنك إضافة تسميات توضيحية مغلقة للملفات التي تم تحميلها من هذه المواقع |
|---|---|
|
ملفات الصوت التي تم تحميلها باستخدام حساب العمل أو المؤسسة التعليمية |
|
|
ملفات صوتية تم تحميلها باستخدام حسابMicrosoft (شخصي) |
|
|
ملفات الفيديو التي تم تحميلها باستخدام حساب العمل أو المؤسسة التعليمية |
|
|
ملفات الفيديو التي تم تحميلها باستخدام حساب Microsoft (شخصي) |
غير معتمد حاليا |
إضافة ملفات التسميات التوضيحية المغلقة إلى ملفات الصوت أو الفيديو في Sway
-
أضف بطاقة صوت أو فيديو جديدة إلى Sway- إما عن طريق تحميل المحتوى من الكمبيوتر أو تسجيله أو إضافة المحتوى من OneDrive أو OneDrive للعمل أو المؤسسة التعليمية.
-
لتوسيع البطاقة، حدد تفاصيل.
-
حدد إضافة تسمية توضيحية مغلقة في أسفل البطاقة الموسعة.
-
في مستكشف الملفات، حدد ملف التسمية التوضيحية المغلقة (تنسيق .vtt والحد الأقصى لحجم 1MB)، ثم حدد فتح.
-
حدد لغة التسمية التوضيحية المغلقة.
اختبار إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة باستخدام القارئ الشامل
عندما يكون Sway جاهزا وتشغيل "مدقق الوصول" للتأكد من أن المحتوى شامل، حاول قراءةSway مع القارئ الشامل للتحقق من كيف يبدو الأمر بالنسبة لشخص من ذوي الاحتياجات الخاصة في الرؤية، على سبيل المثال.
-
فيSway ، حدد تصميم >(اكتشاف المزيد من الخيارات المتوفرة) > عرض إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة.
-
في طريقة عرض إمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة، اضغط على F9 أو انقر ب الماوس الأيمن فوق Sway ، ثم حدد فتح في القارئ الشامل.
-
في طريقة القارئ الشامل، حدد القراءة بصوت عال. استمع إلى كيفية تدفق النص وكيفية القارئ الشامل العناصر فيSway. إذا وجدت أي مشاكل تتعلق بإمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة، فتأكد من إصلاحها قبل مشاركةSway.
اطلع أيضاً على
جعل المحتوى الخاص بك يمكن الوصول إليه في Microsoft 365 التطبيقات
تسهيل وصول الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة إلى مستندات Word
تسهيل وصول الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة إلى مستندات Excel
تسهيل الوصول إلى عروض PowerPoint التقديمية الخاصة بك للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة
إتاحة الوصول إلى ورسالتك الإلكترونية في Outlook لذوي الاحتياجات الخاصة
الدعم التقني للعملاء ذوي الاحتياجات الخاصة
تسعى Microsoft إلى تقديم أفضل تجربة ممكنة لكل عملائها. إذا كنت من ذوي الاحتياجات الخاصة أو لديك أسئلة متعلقة بإمكانية وصول ذوي الاحتياجات الخاصة، الرجاء الاتصال بـ Answer Desk لذوي الاحتياجات الخاصة من Microsoft للحصول على المساعدة التقنية. تم تدريب فريق دعم Disability Answer Desk على استخدام العديد من التقنيات المساعدة الشائعة ويمكن أن يقدم مساعدة باللغة الإنجليزية والإسبانية والفرنسية وبلغة الإشارة الأمريكية. يرجى الانتقال إلى موقع Microsoft Disability Answer Desk للاطلاع على تفاصيل الاتصال الخاصة بمنطقتك.
إذا كنت مستخدماً تابعاً لمؤسسة حكومية أو مؤسسة تجارية أو مؤسسة خاصة، فالرجاء الاتصال بـ Disability Answer Desk الخاص بالمؤسسات.
