Recursos para a criação de sites acessíveis no SharePoint Online
Applies ToSharePoint no Microsoft 365

No SharePoint Online, pode criar sites facilmente com os modelos padrão (como o Blogue, Site de Equipa, Site de Projeto, entre outros). Estes modelos padrão colocam conteúdos que foram concebidos para ser acessíveis nas páginas do seu site.

Este artigo destina-se a pessoas que estão a pensar em personalizar o seu site depois de o criarem e que pretendem tornar o site personalizado acessível para pessoas portadoras de deficiência. Abrange as informações essenciais que deve ter em consideração antes de personalizar o seu site, incluindo as necessidades da audiência e diretrizes de acessibilidade e ligações para recursos que o ajudam a efetuar uma personalização básica do site enquanto o mantém acessível.

  • Para obter mais informações sobre os tipos de sites que pode criar no SharePoint Online e como utilizá-los, consulte Utilizar modelos para criar diferentes tipos de sites do SharePoint.

  • Este artigo abrange personalizações comuns e básicas que qualquer pessoa pode aplicar aos sites através da interface de utilizador do SharePoint Online num browser, sem qualquer conhecimento sobre o código subjacente das páginas. A personalização do código, como HTML, CSS ou JavaScript, e a personalização extensa de um site estão fora do âmbito deste artigo. No entanto, as informações de acessibilidade neste artigo aplicam-se a todas as personalizações de sites, independentemente do âmbito.

Neste artigo

Objetivos dos sites acessíveis

Para muitas pessoas, a acessibilidade do SharePoint é secundária. É algo que um programador Web faz ao código de um site depois de ser criado (por exemplo, aperfeiçoar o código HTML, CSS ou JavaScript).

No entanto, a acessibilidade deve ser um dos componentes do processo de estruturação que deve considerar antes de começar a trabalhar num site. Neste sentido, deve ponderar como é que a personalização de um site criado no SharePoint Online irá afetar a acessibilidade antes de personalizar o seu site. Antes de mais, tornar um site acessível significa que o mesmo:

  • Pode ser utilizado por todas as pessoas.

    Para ser acessível é necessário criar um site que todas as pessoas possam utilizar – pessoas com ou sem deficiência. A capacidade de utilização é essencial. Se não conseguir deslocar-se facilmente no seu site para obter o que pretende e realizar o que precisa de fazer, como conseguirão as outras pessoas fazê-lo?

  • Pode ser utilizado por pessoas portadoras de deficiência.

    Para ser acessível é necessário ser inclusivo e não ignorar uma parte da sua audiência. Envolve dar resposta às necessidades das pessoas portadoras de deficiência ao criar um site, tornando-o acessível às mesmas. Estas pessoas também são utilizadoras do seu site, tal como todas as pessoas na sua organização.

Criar sites tendo a acessibilidade em mente ajuda a torná-los:

  • Acessíveis independentemente do dispositivo ou método de introdução que alguém possa estar a utilizar (por exemplo, o browser do ambiente de trabalho, o browser com comandos de voz, o browser do telemóvel, computadores incorporados em automóveis, entre outros).

  • Acessíveis independentemente das restrições sob as quais alguém poderá estar a trabalhar (por exemplo, ambientes ruidosos, salas com diferentes níveis de luminosidade, ambientes de condução em modo mãos livres, entre outras).

  • Previsíveis. A inovação é importante, mas a previsibilidade é essencial. Quando torna a navegação no seu site fácil de compreender e previsível, o site torna-se mais acessível para todas as pessoas.

Recursos

O que é a acessibilidade da Web?

Formação sobre acessibilidade da Microsoft: introdução à acessibilidade

Guia para empresas e organizações governamentais que estão a criar conteúdos acessíveis para pessoas portadoras de deficiência

Guia para educadores que estão a criar conteúdos acessíveis para pessoas portadoras de deficiência

Blogue Microsoft Accessibility (Acessibilidade da Microsoft)

Saber mais sobre a audiência (pessoas portadoras de deficiência) e as suas necessidades

O termo "pessoas portadoras de deficiência" engloba milhões de pessoas com uma grande variedade de necessidades. No entanto, cada subaudiência tem necessidades específicas e diferentes. A seguinte tabela mostra algumas das deficiências mais comuns e as necessidades correspondentes das pessoas que as têm. Ao personalizar um site criado no SharePoint Online, é essencial compreender como o seu nível de personalização afeta cada subaudiência.

As "tecnologias de apoio" descrevem o grupo de tecnologias que dão resposta às necessidades das pessoas portadoras de deficiência. A seguinte tabela menciona algumas destas tecnologias por exemplo, os leitores de ecrã. Para obter mais informações sobre os vários tipos de tecnologias de apoio, neste artigo, aceda a Experimente as tecnologias de apoio que a audiência utiliza.

Algumas das deficiências mais comuns e necessidades correspondentes:

Deficiência

Necessidades de apoio comuns

Cegueira ou dificuldades de visão

  • Atalhos de teclado (sem ações com o rato).

  • Uma ordem previsível de separadores e marcos numa página Web (incluindo as caixas de diálogo) que permita que a audiência crie um modelo mental da página para se poder manter orientada e saber sempre onde se encontra.

  • Feedback sonoro dos leitores de ecrã – um tipo de tecnologia de apoio.

  • Alternativas aos elementos visuais (imagens, ícones, etc.) como o texto alternativo e texto descritivo para todas as imagens (mesmo para as que são apenas decorativas).

  • Transcrições de áudio em vídeos e definições para leitores de vídeo, como a capacidade de desativar a reprodução automática, para que o áudio de um vídeo e o feedback sonoro proveniente de um leitor de ecrã não fiquem sobrepostos.

  • Linguagem clara e inclusiva e que não refira constantemente a necessidade de "ver" um elemento. Por exemplo, em vez de dizer "Veja xyz", pode dizer "Xyz está incluído". Em vez de dizer apenas "Veja o vídeo", pode fornecer uma alternativa: "Veja o vídeo ou oiça a transcrição de áudio do vídeo".

  • Tipos de letra maiores que facilitam a leitura do texto e texto com contraste elevado ou preto.

Para saber como a Microsoft responde às necessidades desta subaudiência, aceda ao Guia da Microsoft para pessoas invisuais ou com dificuldades de visão.

Daltonismo

O daltonismo está organizado em dois tipos principais: dificuldade em distinguir entre vermelho e verde e dificuldade em distinguir entre azul e amarelo. Tenha em atenção o seguinte quando personalizar o seu site:

  • Possui alternativas às cores para transmitir informações importantes. Certifique-se de que a cor não é a única forma de transmissão de informações no seu site. Por exemplo, certifique-se de que uma hiperligação realçada por uma cor também está sublinhada, para uma pessoa daltónica conseguir saber que é uma ligação mesmo se não conseguir ver a cor.

  • Cores vivas ou esquemas de cores de alto contraste em extremidades opostas do espetro de cor. Por exemplo, os esquemas em preto e branco ajudam as pessoas daltónicas a distinguir as cores.

  • Fundos simples sem padrões atrás do texto em páginas Web.

Para obter mais informações, consulte Visual disabilities: Color-blindness (Deficiências visuais: daltonismo)

Destreza limitada ou deficiência motora

  • Atalhos de teclado (sem ou apenas com ações limitadas do rato).

  • Oportunidades para cancelar ações principais, como fornecer um botão Cancelar ao eliminar um canal num portal de vídeos para garantir que o utilizador possa impedir a ação se cometer algum erro com um dispositivo de entrada.

  • Formas de ignorar listas longas (por exemplo, ligações que permitem que uma pessoa aceda à parte superior, à parte inferior ou à secção seguinte numa página de um site).

  • Ligações que incluam mais do que algumas palavras do texto, pois clicar nas mesmas pode ser difícil. Por exemplo, em vez de "Clique aqui," inclua o título completo da ligação, que é provavelmente mais longo.

Surdez ou audição limitada

  • Legendas e transcrições de texto em vídeos. • Transcrições de texto para áudio.

  • Alternativas às ajudas sonoras.

  • Uma linguagem clara e inclusiva e que forneça alternativas a "ouvir" um elemento. Por exemplo, em vez de dizer "Oiça o áudio", pode dizer "Oiça o áudio ou leia a transcrição do mesmo."

Deficiência cognitiva, como a dislexia, ou distúrbios de défice de atenção

As pessoas com dislexia descrevem que veem o texto "trocado" numa página, por exemplo, uma palavra de uma linha na linha abaixo. Também podem ver letras trocadas na mesma palavra ou palavras distorcidas. Têm necessidades semelhantes às das pessoas com dificuldades de visão, principalmente no que diz respeito à redução da carga de leitura. Também podem beneficiar de tipos de letra sans serif familiares, como Arial ou Calibri. Evite a formatação com itálico, tudo em maiúsculas e sublinhado.

As pessoas com défice de atenção têm dificuldades em concentrar-se numa frase, tarefa, etc. Precisam de sites com estruturas simples que os ajudem a permanecer focados mais facilmente. Têm dificuldades em processar as informações de um site com muitos elementos. Utilize os espaços em branco no seu site de forma eficaz e coloque o texto alinhado à esquerda (não centrado ou justificado).

Recursos

Stories of web users: How people with disabilities utilize the web (Histórias de utilizadores da Web: como as pessoas portadoras de deficiências utilizam a Web)

Guias da Microsoft sobre vários tipos de deficiência e ideias sobre como responder às necessidades dessas pessoas

Identificar as políticas, requisitos e diretrizes de acessibilidade da sua empresa

Quando alguém cria conteúdos para a Web ou um site de intranet empresarial e está empenhado em torná-los acessíveis para pessoas portadoras de deficiência, tem de seguir algumas diretrizes de acessibilidade. Quando se desvia do padrão e escolhe os modelos padrão que o SharePoint Online fornece para criar sites, precisa de ter isso em consideração e fazer no mínimo o seguinte, consoante a extensão da sua personalização:

  • Identificar as diretrizes de acessibilidade estabelecidas na sua organização e os requisitos que tem de cumprir ao criar sites, incluindo sites personalizados no SharePoint Online.

  • Comunicar com o contacto de acessibilidade da sua organização e debater as implicações da personalização do seu site. Também pode pedir ao contacto que recomende ferramentas para testar certos aspetos de acessibilidade do seu site.

  • Partilhar os seus planos de conteúdos com o contacto de acessibilidade e pedir-lhe para avaliar regularmente o progresso dos seus planos e da personalização do site para evitar possíveis obstáculos de acessibilidade.

  • Falar com pessoas na sua organização que tenham uma deficiência e pedir-lhes opiniões sobre os seus planos para personalizar o seu site no SharePoint Online. Podem conseguir dar-lhe informações sobre os desafios com que se deparam diariamente na utilização de sites, em geral, e os problemas específicos que encontram ao utilizar os sites da intranet – ambos podem encorajá-lo a reconsiderar os planos de personalização ou, pelo menos, definir objetivos realistas.

Recursos

Site de Acessibilidade Microsoft Developer Network (MSDN)

Familiarizar-se com as diretrizes de acessibilidade atuais e amplamente aceites para todos os tipos de sites

Os sites criados no SharePoint Online são, acima de tudo, sites como todos os outros. Por isso, as diretrizes gerais que utiliza para criar conteúdos acessíveis para qualquer site também são aplicáveis aos sites criados ou personalizados no SharePoint Online. As diretrizes seguintes são abrangentes e detalhadas.

Recursos

Diretrizes de acessibilidade de conteúdos da Web (WCAG) do World Wide Web Consortium (W3C) O W3C é uma comunidade internacional com pessoas que trabalham em conjunto para desenvolver normas para a Web, incluindo diretrizes para a acessibilidade da Web. As WCAG são algumas das diretrizes mais abrangentes disponíveis sobre acessibilidade em sites e também são a base das normas de acessibilidade de muitos países/regiões. As WCAG são o padrão ideal a seguir no desenvolvimento de sites comuns e da intranet modernos.

A WebAIM oferece guias de referência e guias de estrutura. A WebAIM é uma das principais autoridades ao nível de acessibilidade da Web que oferece serviços de acessibilidade Web completos. A missão da WebAIM é ajudar as organizações a tornar os seus conteúdos Web acessíveis para pessoas portadoras de deficiências.

Além disso, as pessoas que trabalham para um departamento ou agência governamental dos Estados Unidos têm de cumprir normas federais de aquisição. Para obter mais informações, consulte Padrões da secção 508 para intranet eaplicações e informações da Internet baseadas na Web.

Integração total: tornar a personalização comum acessível em sites criados no SharePoint Online

Agora que já conhece a acessibilidade como um componente da estrutura, bem como as implicações da acessibilidade caso se desvie dos modelos padrão incluídos no SharePoint Online, está pronto para personalizar o seu site e mantê-lo acessível.

Eis alguns artigos sugeridos:

No SharePoint, pode criar sites facilmente com os modelos padrão (como o Blogue, Site de Equipa, Site do Projeto, entre outros). Estes modelos padrão colocam os conteúdos nas páginas de uma forma que foi concebida a pensar na acessibilidade.

Este artigo destina-se a pessoas que estão a pensar em personalizar o seu site depois de o criarem e que pretendem tornar o site personalizado acessível para pessoas portadoras de deficiência. Abrange as informações essenciais que deve ter em consideração antes de personalizar o seu site, incluindo as necessidades da audiência e diretrizes de acessibilidade e ligações para recursos que o ajudam a efetuar uma personalização básica do site enquanto o mantém acessível.

  • Para obter mais informações sobre os tipos de sites que pode criar no SharePoint e como utilizá-los, consulte Utilizar modelos para criar diferentes tipos de sites do SharePoint.

  • Este artigo abrange personalizações comuns e básicas que qualquer pessoa pode aplicar aos sites através da interface de utilizador do SharePoint num browser, sem qualquer conhecimento sobre o código subjacente. A personalização do código, como HTML, CSS ou JavaScript, ou a personalização extensa de um site estão fora do âmbito deste artigo. No entanto, as informações de acessibilidade neste artigo aplicam-se a todas as personalizações de sites, independentemente do âmbito.

Neste tópico

Objetivos dos sites acessíveis

Para muitas pessoas, a acessibilidade do SharePoint é secundária. É algo que um programador Web faz ao código de um site depois de este ser criado (por exemplo, aperfeiçoar o código HTML, CSS ou JavaScript).

No entanto, a acessibilidade deve ser um dos componentes do processo de estruturação que deve considerar antes de começar a trabalhar num site. Neste sentido, deve ponderar como é que a personalização de um site criado no SharePoint afeta a acessibilidade antes de personalizar o seu site. Acima de tudo, tornar um site acessível significa que o mesmo:

  • Pode ser utilizado por todas as pessoas.

    Para ser acessível é necessário criar um site que todas as pessoas possam utilizar – pessoas com ou sem deficiência. A capacidade de utilização é essencial. Se não conseguir deslocar-se facilmente no seu site para obter o que pretende e realizar o que precisa de fazer, como conseguirão as outras pessoas fazê-lo?

  • Pode ser utilizado por pessoas portadoras de deficiência.

    Para ser acessível é necessário ser inclusivo e não ignorar uma parte da sua audiência. Envolve dar resposta às necessidades das pessoas portadoras de deficiência ao criar um site, tornando-o acessível às mesmas. Estas pessoas também são utilizadoras do seu site, tal como todas as pessoas na sua organização.

Criar sites tendo a acessibilidade em mente ajuda a torná-los:

  • Acessíveis independentemente do dispositivo ou método de introdução que alguém possa estar a utilizar (por exemplo, o browser do ambiente de trabalho, o browser com comandos de voz, o browser do telemóvel, computadores incorporados em automóveis, entre outros).

  • Acessíveis independentemente das restrições sob as quais alguém poderá estar a trabalhar (por exemplo, ambientes ruidosos, salas com diferentes níveis de luminosidade, ambientes de condução em modo mãos livres, entre outras).

  • Previsíveis. A inovação é importante, mas a previsibilidade é essencial. Quando torna a navegação no seu site fácil de compreender e previsível, o site torna-se mais acessível para todas as pessoas.

Recursos

O que é a acessibilidade da Web?

Formação sobre acessibilidade da Microsoft: introdução à acessibilidade

Guia para empresas e organizações governamentais que estão a criar conteúdos acessíveis para pessoas portadoras de deficiência

Guia para educadores que estão a criar conteúdos acessíveis para pessoas portadoras de deficiência

Blogue Microsoft Accessibility (Acessibilidade da Microsoft)

Saber mais sobre a audiência (pessoas portadoras de deficiência) e as suas necessidades

O termo "pessoas portadoras de deficiência" engloba milhões de pessoas com uma grande variedade de necessidades. No entanto, cada subaudiência tem necessidades específicas e diferentes. A seguinte tabela mostra algumas das deficiências mais comuns e as necessidades correspondentes das pessoas que as têm. Ao personalizar um site criado no SharePoint, é essencial compreender como o seu nível de personalização afeta cada subaudiência.

As "tecnologias de apoio" descrevem o grupo de tecnologias que dão resposta às necessidades das pessoas portadoras de deficiência. A seguinte tabela menciona algumas destas tecnologias por exemplo, os leitores de ecrã. Para obter mais informações sobre os vários tipos de tecnologias de apoio, neste artigo, aceda a Experimente as tecnologias de apoio que a audiência utiliza.

Algumas das deficiências mais comuns e necessidades correspondentes:

Deficiência

Necessidades de apoio comuns

Cegueira ou dificuldades de visão

  • Atalhos de teclado (sem ações com o rato).

  • Uma ordem previsível de separadores e marcos numa página Web (incluindo as caixas de diálogo) que permita que a audiência crie um modelo mental da página para se poder manter orientada e saber sempre onde se encontra.

  • Feedback sonoro dos leitores de ecrã – um tipo de tecnologia de apoio.

  • Alternativas aos elementos visuais (imagens, ícones, etc.) como o texto alternativo e texto descritivo para todas as imagens (mesmo para as que são apenas decorativas).

  • Transcrições de áudio em vídeos e definições para leitores de vídeo, como a capacidade de desativar a reprodução automática, para que o áudio de um vídeo e o feedback sonoro proveniente de um leitor de ecrã não se sobreponham.

  • Linguagem clara e inclusiva e que não refira constantemente a necessidade de "ver" um elemento. Por exemplo, em vez de dizer "Veja xyz", pode dizer "Xyz está incluído". Em vez de dizer apenas "Veja o vídeo", pode fornecer uma alternativa: "Veja o vídeo ou oiça a transcrição de áudio do vídeo".

  • Tipos de letra maiores que facilitam a leitura do texto e texto com contraste elevado ou preto.

Para saber como a Microsoft responde às necessidades desta subaudiência, aceda ao Guia da Microsoft para pessoas invisuais ou com dificuldades de visão.

Daltonismo

O daltonismo está organizado em dois tipos principais: dificuldade em distinguir entre vermelho e verde e dificuldade em distinguir entre azul e amarelo. Tenha em atenção o seguinte quando personalizar o seu site:

  • Possui alternativas às cores para transmitir informações importantes. Certifique-se de que a cor não é a única forma de transmissão de informações no seu site. Por exemplo, certifique-se de que uma hiperligação realçada por uma cor também está sublinhada, para uma pessoa daltónica conseguir saber que é uma ligação mesmo se não conseguir ver a cor.

  • Cores vivas ou esquemas de cores de alto contraste em extremidades opostas do espetro de cor. Por exemplo, os esquemas em preto e branco ajudam as pessoas daltónicas a distinguir as cores.

  • Fundos simples sem padrões atrás do texto em páginas Web.

Para obter mais informações, consulte Visual disabilities: Color-blindness (Deficiências visuais: daltonismo)

Destreza limitada ou deficiência motora

  • Atalhos de teclado (sem ou apenas com ações limitadas do rato).

  • Oportunidades para cancelar ações principais, como fornecer um botão Cancelar ao eliminar um canal num portal de vídeos para garantir que o utilizador possa impedir a ação se cometer algum erro com um dispositivo de entrada.

  • Formas de ignorar listas longas (por exemplo, ligações que permitem que uma pessoa aceda à parte superior, à parte inferior ou à secção seguinte numa página de um site).

  • Ligações que incluam mais do que algumas palavras do texto, pois clicar nas mesmas pode ser difícil. Por exemplo, em vez de "Clique aqui," inclua o título completo da ligação, que é provavelmente mais longo.

Surdez ou audição limitada

  • Legendas e transcrições de texto em vídeos.

  • Transcrições de texto para áudio.

  • Alternativas às ajudas sonoras.

  • Uma linguagem clara e inclusiva e que forneça alternativas a "ouvir" um elemento. Por exemplo, em vez de dizer "Oiça o áudio", pode dizer "Oiça o áudio ou leia a transcrição do mesmo."

Deficiência cognitiva, como a dislexia, ou distúrbios de défice de atenção

As pessoas com dislexia descrevem que veem o texto "trocado" numa página, por exemplo, uma palavra de uma linha na linha abaixo. Também podem ver letras trocadas na mesma palavra ou palavras distorcidas. Têm necessidades semelhantes às das pessoas com dificuldades de visão, principalmente no que diz respeito à redução da carga de leitura. Também podem beneficiar de tipos de letra sans serif familiares, como Arial ou Calibri. Evite a formatação com itálico, tudo em maiúsculas e sublinhado.

As pessoas com défice de atenção têm dificuldades em concentrar-se numa frase, tarefa, etc. Precisam de sites com estruturas simples que os ajudem a permanecer focados mais facilmente. Têm dificuldades em processar as informações de um site com muitos elementos. Utilize os espaços em branco no seu site de forma eficaz e coloque o texto alinhado à esquerda (não centrado ou justificado).

Recursos

Stories of web users: How people with disabilities utilize the web (Histórias de utilizadores da Web: como as pessoas portadoras de deficiências utilizam a Web)

Guias da Microsoft sobre vários tipos de deficiência e ideias sobre como responder às necessidades dessas pessoas

Identificar as políticas, requisitos e diretrizes de acessibilidade da sua empresa

Quando alguém cria conteúdos para a Web ou um site de intranet empresarial e está empenhado em torná-los acessíveis para pessoas portadoras de deficiência, tem de seguir algumas diretrizes de acessibilidade. Quando se desvia dos modelos padrão que o SharePoint fornece para criar sites, precisa de ter isso em consideração e fazer, no mínimo, o seguinte, consoante a extensão da sua personalização:

  • Identificar as diretrizes de acessibilidade estabelecidas na sua organização e os requisitos que tem de cumprir ao criar sites, incluindo sites personalizados no SharePoint.

  • Comunicar com o contacto de acessibilidade da sua organização e debater as implicações da personalização do seu site. Também pode pedir ao contacto que recomende ferramentas para testar certos aspetos de acessibilidade do seu site.

  • Partilhar os seus planos de conteúdos com o contacto de acessibilidade e pedir-lhe para avaliar regularmente o progresso dos seus planos e da personalização do site para evitar possíveis obstáculos de acessibilidade.

  • Falar com pessoas na sua organização que tenham uma deficiência e pedir-lhes opiniões sobre os seus planos para personalizar o seu site no SharePoint. Podem conseguir dar-lhe informações sobre os desafios com que se deparam diariamente na utilização de sites em geral e os problemas específicos que encontram ao utilizar os sites da intranet – ambos podem encorajá-lo a reconsiderar os planos de personalização ou, pelo menos, definir objetivos realistas.

Recursos

Site de Acessibilidade Microsoft Developer Network (MSDN)

Familiarizar-se com as diretrizes de acessibilidade atuais e amplamente aceites para todos os tipos de sites

Os sites criados no SharePoint são sites como todos os outros. Por isso, as diretrizes gerais que utiliza para criar conteúdos acessíveis para qualquer site também são aplicáveis aos sites criados ou personalizados no SharePoint. As diretrizes seguintes são abrangentes e detalhadas.

Diretrizes de acessibilidade de conteúdos da Web (WCAG) do World Wide Web Consortium (W3C) O W3C é uma comunidade internacional com pessoas que trabalham em conjunto para desenvolver normas para a Web, incluindo diretrizes para a acessibilidade da Web. As WCAG são algumas das diretrizes mais abrangentes disponíveis sobre acessibilidade em sites e também são a base das normas de acessibilidade de muitos países/regiões. As WCAG são o padrão ideal a seguir no desenvolvimento de sites comuns e da intranet modernos.

A WebAIM oferece guias de referência e guias de estrutura. A WebAIM é uma das principais autoridades ao nível de acessibilidade da Web que oferece serviços de acessibilidade Web completos. A missão da WebAIM é ajudar as organizações a tornar os seus conteúdos Web acessíveis para pessoas portadoras de deficiências.

Além disso, as pessoas que trabalham para um departamento ou agência governamental dos Estados Unidos têm de cumprir normas federais de aquisição. Para obter mais informações, consulte Padrões da secção 508 para intranet eaplicações e informações da Internet baseadas na Web.

Consolidar conhecimentos: tornar personalizações comuns acessíveis em sites criados no SharePoint

Agora que já conhece a acessibilidade como um componente de estruturação, bem como as implicações na acessibilidade caso se desvie dos modelos padrão incluídos no SharePoint, está pronto para personalizar o seu site e torná-lo acessível.

Eis alguns artigos sugeridos:

Precisa de mais ajuda?

Quer mais opções?

Explore os benefícios da subscrição, navegue em cursos de formação, saiba como proteger o seu dispositivo e muito mais.

As comunidades ajudam-no a colocar e a responder perguntas, a dar feedback e a ouvir especialistas com conhecimentos abrangentes.