Aan de slag met Leesvoortgang in Teams
Applies ToMicrosoft Teams for Education

Leesvoortgang is een gratis-hulpprogramma dat is ingebouwd in Microsoft Teams en dat is ontworpen om leesvaardigheid in uw klas te ondersteunen en bij te houden. Leerlingen nemen het voorlezen op een camera op en verzenden dit naar u. Terwijl u hun werk beoordeelt en terugstuurt, worden gegevens automatisch verzameld en geordend in inzichten, zodat u meer tijd met leerlingen besteedt en minder tijd aan het analyseren van gegevens. 

Een opdracht in Leesvoortgang maken

Ondersteuning voor onafhankelijke leesoefeningen met opdrachten in Leesvoortgang in Teams. 

  1. Navigeer naar de gewenste klasse en selecteer vervolgens Toewijzingen.

  2. Selecteer Maken>Opdracht.

  3. Voer een titel voor deze opdracht in – dit is verplicht.

  4. Selecteer Bijvoegen. Selecteer vervolgens Leesvoortgang in de vervolgkeuzelijst.

  5. Een passage voor uw leerlingen/studenten selecteren:

  • Kies Upload Word of PDF om uw eigen bestanden te gebruiken, inclusief bestanden uit Klasnotitieblok, uw Teams-bestanden of OneDrive.  

  • Selecteer Door voorbeeldbibliotheek bladeren om passages van ReadWorks te gebruiken.

Toewijzingen

leesvoortgang

6. (Optioneel) Vul de extra velden in om meer mogelijkheden voor gegevenssortering te maken bij het beoordelen van het werk van leerlingen/studenten.

  • Leesniveau: Bepaal leesniveaus op de manier die het beste werkt voor uw klas. Elk leesniveau dat u invoert, is doorzoekbaar in Inzichten.

  • Genre: Selecteer Fictie of Non-fictie.

  • Aantal pogingen: Kies Onbeperkt zodat leerlingen voldoende mogelijkheden hebben om te oefenen of selecteer een getal om pogingen te beperken.

  • De gevoeligheid van de uitspraak: Geef op hoe strikt u wilt dat Automatisch detecteren wordt gebruikt bij het luisteren en het schatten van fouten. Kies Minder gevoelig om meer flexibiliteit over te laten voor de uitspraak, en kies Meer gevoelig om exactere leesprestaties te vragen. Deze instelling is aanpasbaar bij het beoordelen van het werk van leerlingen. 

    Opmerking: Uitspraakdetectie voor elke taal werkt op basis van algemene uitspraak en herkent mogelijk accenten en dialecten niet goed. Dit is slechts een beginpunt en we werken er hard aan om ervoor te zorgen dat accenten en dialecten worden opgenomen. Gebruik uw eigen inzicht om fouten handmatig te markeren wanneer de spraakdetectie niet voldoet aan de behoeften van uw leerling.

  • Begrip: wordt standaard ingesteld op Uit wanneer u een leesvoortgangstoewijzing maakt. Schakel Begrip in op Aan indien gewenst. 

  • Video vereisen: Selecteer Geen om leerlingen de keuze te geven alleen audio in te dienen.

  • Leescoach staat standaard op Aan wanneer u een leesvoortgangstoewijzing maakt. Stel Leescoach indien gewenst in op Uit

  • Uw passage bewerken: Als u zelf een Word- of PDF-document hebt geüpload, kunt u de passage rechtstreeks in Leesvoortgang bewerken. Selecteer Bewerken en breng de gewenste wijzigingen aan in het document.

    • Selecteer Taal bewerken om de taal aan te passen waar automatisch detecteren naar luistert.

    • Selecteer het vinkje wanneer u klaar bent met bewerken.

Opmerking: ReadWorks-passages kunnen niet worden bewerkt. Passagedetails zoals titel, leesniveau en genre worden automatisch ingevuld.

  • Weergave voor leerlingen/studenten: Selecteer de weergave voor leerlingen/studenten om de ervaring voor leerlingen/studenten te testen.

7. Selecteer Volgende. 

leesvoortgang

 ​​​​​

8. (Optioneel) Bewerk aanvullende aspecten van uw opdracht door instructies toe te voegen, de punten te wijzigen of de einddatum te verlengen. 

9.  Selecteer welke leerling/student u deze opdracht wilt laten voltooien en selecteer vervolgens Toewijzen.

Uw leerlingen worden geïnformeerd over hun nieuwe opdracht en deze wordt weergegeven in uw lijst met opdrachten.​​​​​

  aanwijzingen

Werk van leerling beoordelen en terugsturen in Leesvoortgang

Verzamel waardevolle gegevens terwijl u de opdrachten in Leesvoortgang van leerlingen beoordeelt en terugstuurt. 

  1. Navigeer naar de gewenste klasse en selecteer vervolgens het tabblad Toewijzingen bovenaan de pagina.

  2. Selecteer onder Aankomend de opdracht die u wilt controleren.

  3. Opdrachten worden gesorteerd op Terug te sturen en Teruggestuurd.

  4. Selecteer in Teruggestuurdde leerling die de opdracht heeft ingeleverd. De opname en de tekst die aan hen is toegewezen, worden geopend in uw beoordelingsvenster.

  5. Druk op Afspelen op de opname van uw leerling om hem de passage te laten voorlezen.

  6. Markeer en categoriseer fouten van leerlingen door een verkeerd gelezen woord te selecteren. Gebruik de vervolgkeuzelijst om woorden als juist te markeren of een fout te categoriseren. Leesvoortgang zal de fouten verzamelen in de kaarten Nauwkeurigheid en Correcte woorden per minuut bovenaan het beoordelingsvenster.Fouttypen zijn onder andere: - Weglating: een woord in de passage dat de student heeft overgeslagen.- Invoeging: een woord dat niet is geschreven in de passage die een student heeft toegevoegd.- Mispronunciatie: een woord dat niet duidelijk of juist is uitgesproken.- Herhaling: een woord dat een leerling meer dan eens leest. - Zelfcorrectie: wanneer een student onjuist leest, zijn fout herkent en opnieuw correct leest.

  7. Als de student extra woorden heeft toegevoegd, kunt u deze invoegen in de hoofdtekst. 

    • Selecteer het woord dat het dichtst bij de locatie ligt waar u tekst wilt invoegen.

    • Kies Tekst bewerken in de vervolgkeuzelijst.

    • Selecteer waar u tekst wilt invoegen en typ vervolgens wat u de leerling/student hebt horen zeggen.

  8. Als u de woorden die de leerling heeft geoefend met Leescoach wilt bekijken, selecteert u Geoefende woorden.

  • Pogingen laten zien hoe vaak de student heeft geoefend, ze worden weergegeven met sterren om aan te geven hoe goed ze presteerden.

  • Hulpprogramma's die zijn gebruikt, geven aan waar studenten hulpprogramma's hebben gebruikt om ze te helpen oefenen en welke hulpprogramma's ze hebben gebruikt.

9. Bepaal wat leerlingen/studenten in hun rapport moeten zien. 

  • Selecteer Bewerken naast Volledig rapport aan leerling/student retourneren

  • Kies Volledig rapport om de juiste woorden per minuut en nauwkeurigheid van de student op te nemen, evenals de gemarkeerde fouten, of Vereenvoudigd rapport om alleen de fouten in kleurcode te retourneren. 

  • Selecteer Aangepast rapport om voor uzelf te selecteren welke gegevenspunten u uw leerlingen/studenten wilt laten zien en selecteer vervolgens Opslaan.

  • Beslis of u deze wijziging wilt toepassen op toekomstige toewijzingen of selecteer Alleen dit eenmaal.

  • Kies Opslaan.

10. Voer schriftelijke feedback en punten in voor de opdracht en selecteer vervolgens Retourneren.

11. Druk op de pijlen naast de naam van uw leerling/student om snel naar de volgende leerling te gaan.

Opmerking: U kunt ook Terugsturen om na te kijkenselecteren om leerlingen te  vragen de opdracht opnieuw te maken.

voortgang

Schermafbeelding van het beoordelingsvenster van Leesvoortgang. Schermopname van de vervolgkeuzelijst waarin fouten worden gecategoriseerd. U kunt fouten markeren als juist, weglating, invoeging, onjuiste uitspraak, herhaling of zelfcorrectie.

Er worden twee opties voor rapporten voor leerlingen/studenten weergegeven: het volledige rapport bevat specifieke numerieke details over de prestaties van de leerling/student, het vereenvoudigde rapport laat alleen zien welke woorden in de tekst de leerling/student heeft gemist.

visualisatie van hoe goed de student heeft gepresteerd op elk oefenwoord en welke hulpprogramma's ze hebben gebruikt om te oefenen. Bijvoorbeeld een groene ster voor het woord stemming en een afbeeldingspictogram om aan te geven dat ze afbeeldingswoordenlijst voor ondersteuning hebben gebruikt

Automatische detectie gebruiken om tijd te besparen

Maak een schatting van fouten van leerlingen om tijd te besparen. Automatische detectie beoordeelt opnamen van leerlingen om mogelijke onjuiste uitspraak en andere leesfouten voor docenten te identificeren. Docenten kunnen de fouten altijd aanpassen aan de prestaties van leerlingen.

  1. Schakel Automatische detectie in op Aan. Geschatte fouten worden al gemarkeerd en gecategoriseerd op de passage en in de overzichtskaarten.

  2. Druk op Afspelen op de opname van uw leerling om hem de passage te laten voorlezen.

  3. Selecteer een woord dat u wilt aanpassen. U kunt fouten opnieuw categoriseren, extra fouten markeren of Markeren als correct waar nodig. De verzamelde gegevens worden opnieuw toegepast wanneer u wijzigingen aan het maken bent.

  4. Als u rechtstreeks naar een woord wilt gaan, selecteert u het in de passage en kiest u Naar woord gaanin de vervolgkeuzelijst. 

  5. Als automatische detectie uw leerling/student niet goed interpreteert, kunt u proberen de gevoeligheid voor uitspraak aan te passen om te wijzigen hoe zorgvuldig Automatische detectie is bij het luisteren en inschatten van fouten. 

Schermafbeelding van het beoordelingsvenster van leesvoortgang. Verschillende woorden in de passage zijn gemarkeerd in groenroze en oranje die een foutcategorie aangeven. Verzamelde gegevens zijn zichtbaar boven de passage Schermopname van het controlevenster van de Leesvoortgang, waarin wordt getoond hoe u woorden rechts of links van een geselecteerd woord invoegt

Sneltoetsen voor snel controleren

Nadat u een woord in de tekst hebt geselecteerd, kunt u sneltoetsen gebruiken om door de lees- en categorisatiefouten te navigeren.

1. Ga van woord naar woord met de pijl-links en pijl-rechts.

2. Gebruik Ctrl+> om naar het volgende foutwoord te gaan. Vanaf dat moment wordt de video opnieuw afgespeeld. 

3. Gebruik de spatiebalk om de video zo nodig af te spelen en te onderbreken.

4. Wanneer u een woord tegenkomt dat u wilt aanpassen, drukt u op Omlaag of Enter om het foutmenu te openen.

  • Druk verder op Omlaag totdat het gewenste fouttype wordt gemarkeerd met een zwart vak.

3. Selecteer Enter om de fout te markeren; het dashboard wordt opnieuw berekend wanneer u fouten markeert en de vervolgkeuzelijst wordt gesloten.

  • Als u de vervolgkeuzelijst wilt sluiten zonder een fout te markeren, selecteert u de toets Pijl-omhoog.

tekst gemarkeerd met fouten, het woord kameleons is omhuld in een zwarte sqaure die aangeeft dat sneltoetsen worden gebruikt. In een vervolgkeuzelijst ziet u dat zelfcorrectie wordt geselecteerd uit de beschikbare typen fouten.

Meer informatie

Leesvoortgangsopdrachten koppelen aan Leescoach

Gegevens over leesvoortgang weergeven in Inzichten

Handleiding voor docenten voor Insights in Microsoft Teams

Download Teams voor onderwijs

Een opdracht in Leesvoortgang voltooien

Moet u een opdracht in Leesvoortgang indienen? U voltooit deze opdracht door uzelf hardop voor te laten lezen. Deze ziet er net zo uit als uw andere opdrachten en wordt weergegeven in het kanaal Algemeen van uw klasteam en op het tabblad Opdrachten

  1. Selecteer Opdrachtweergave.

  2. Selecteer het document onder Mijn werk om Leesvoortgang te openen. 

    Opmerking: De eerste keer dat u een opdracht in Leesvoortgang voltooit, selecteert u Toestaan zodat de app toegang heeft tot uw camera- en audio-opnamen.

  3. Klaar om hardop voor te lezen? Druk op Start om te beginnen.

  4. U kunt de Insluitende lezer   Pictogram voor Insluitende lezer  selecteren en de instellingen kiezen die u helpen bij het lezen.

  5. Wanneer u klaar bent met lezen, selecteert u Ik ben klaar.

  6. Als u wilt, kunt u de opname controleren die u hebt gemaakt. Druk op Afspelen om de opname te controleren. 

  7. Als uw docent meer dan één keer poging heeft toegestaan, kunt u Opnieuw proberen kiezen om een nieuwe opname te maken. 

  8. Selecteer Deze opname gebruiken om uw opname aan de opdracht toe te voegen.

  9. Vergeet niet Indienen te kiezen om de opdracht naar uw docent te verzenden.

Proficiat - uw brein wordt sterker!

schermafbeelding van de ervaring van leerlingen. in de tekst wordt het volgende gelezen: 'Geografie- leespassage, einddatum 15 januari 2021 12:59 uur, instructies: lees deze passage hardop en dien mijn werk in, een knop genaamd Geografie.

schermopname van insluitende lezer in Leesvoortgang. opties worden weergegeven, waaronder tekstgrootte, afstand en achtergrondkleur

Schermopname van de studentweergave van leesvoortgang. Een blank meisje met een paar ontbrekende tanden glimlacht in de camera met knoppen onder haar met de tekst 'probeer opnieuw' en 'gebruik deze opname'

Uw leesvoortgangsresultaten controleren

Wanneer uw docent uw opdracht retourneert, worden uw fouten in kleur gemarkeerd in de tekst. U kunt uw video bekijken en de fouten horen die u hebt gemaakt om uw leesvaardigheden te blijven verbeteren.

1. Tik op de melding die u ontvangt wanneer uw docent uw werk retourneert of ga naar Opdrachten>Voltooid om de gewenste passage te vinden. 

2. Selecteer de passage Leesvoortgang met het label Mijn werk

  • U kunt nu uw fouten bekijken. Selecteer een gemarkeerd woord en druk vervolgens op Naar woord springen om te zien en te horen hoe u het hebt gelezen.

  • Selecteer Luisteren naar dit woord om te horen hoe het moet worden uitgesproken.

3. Praat met uw docent over wat uw resultaten betekenen en hoe u kunt oefenen om uw leesvaardigheid te verbeteren!

afbeelding van de knop leesvoortgangsopdracht die moet worden geselecteerd om het dashboard van de leerling te openen glimlachende blanke student met roze hoofdtelefoon wordt afgebeeld in het videoframe naast de passage die ze heeft gelezen. de passage is gemarkeerd met fouten die in kleur zijn gemarkeerd.

Talen die de functie voor automatische detectie kunnen gebruiken

Automatisch detecteren is een PREVIEW-functie in Leesvoortgang waarmee fouten worden geschat op basis van algemene uitspraak. Documenten in elke taal kunnen handmatig worden geüpload en gemarkeerd. Talen die momenteel worden ondersteund door Automatische detectie:

  • Afrikaans

  • Amhaars

  • Arabisch:

    • Algerije

    • Bahrein

    • Egypte

    • Irak

    • Israël

    • Jordanië

    • Koeweit

    • Libanon

    • Libië

    • Marokko

    • Palestina

    • Qatar

    • Syrië

    • Saudi Arabia (المملكة العربية السعودية)

    • Tunesië

    • Verenigde Arabische Emiraten

    • Jemen

  • Bulgaars

  • Birmaans

  • Catalaans, Spanje

  • Chinees:

    • Hongkong

    • Taiwan

  • Kroatisch

  • Tsjechisch

  • Deens

  • Nederlands:

             Nederland

              België

  • Engels:

    • Australië

    • Canada

    • Ghana

    • Groot-Brittannië

    • Hongkong

    • India

    • Kenia

    • Nieuw-Zeeland

    • Nigeria

    • Filipijnen

    • Singapore

    • Tanzania

    • South Africa

    • Verenigde Staten

  • Ests

  • Perzisch

  • Filipijns

  • Frans:

    • België

      Canada

    • Frankrijk

    • Zwitserland

  • Duits:

    • Duitsland

      Oostenrijk

  • Grieks

  • Hebreeuws

  • Hindi

  • Hongaars

  • IJslands

  • Indonesisch

  • Iers

  • Italiaans

  • Japans

  • Javaans

  • Kannada

  • Khmer

  • Koreaans

  • Laotiaans

  • Lets

  • Litouws

  • Macedonisch

  • Maleis

  • Maltees

  • Marathi

  • Noors

  • Pools, Polen

  • Portugees:

    • Brazilië

    • Portugal

  • Roemeens

  • Russisch

  • Servisch

  • Singalees

  • Spaans:

    • Argentinië

    • Bolivia

    • Chili

    • Colombia

    • Costa Rica

    • Cuba

    • Dominican Republic (República Dominicana)

    • Ecuador

    • Equatoriaal-Guinea

    • Guatemala

    • Honduras

    • Mexico

    • Panama

    • Peru

    • Puerto Rico

    • Paraguay

    • El Salvador

    • Spanje

    • Verenigde Staten

    • Uruguay

    • Venezuela

  • Slowaaks

  • Sloveens

  • Swahili

  • Zweeds

  • Tamil

  • Telugu

  • Thai

  • Turks

  • Oekraïens

  • Oezbeeks

  • Vietnamees

  • Zulu

We werken aan meer talen en dialecten. Gebruik uw eigen inzicht om fouten handmatig te markeren wanneer de spraakdetectie niet voldoet aan de behoeften van uw leerling.

Ondervindt u een probleem? 

Probeer deze oplossingen om leesvoortgang aan de slag te krijgen. We zijn altijd op zoek naar uw feedback, dus laat ons weten als het antwoord op uw vraag er nog niet is. 

Toegang tot microfoon en camera

Sommige leerlingen/studenten hebben problemen gemeld om leesvoortgang te krijgen om hun camera en/of microfoon te herkennen. Dit kan komen doordat ze per ongeluk machtigingen hebben uitgeschakeld. Om dit op te lossen:

Selecteer op mobiele apparaten het pictogram met initialen van leerlingen/studenten. 

Selecteer op het bureaublad de ... boven aan de pagina. 

Ga vervolgens op een van de volgende manieren te werk: 

1. Selecteer Instellingen en  vervolgens App-machtigingen.

2. Selecteer Toewijzingen.

3. Controleer of de media is ingeschakeld, deze moet paars zijn. Op mobiele apparaten moet u zowel camera als microfoon in- of uitschakelen. Op het bureaublad worden ze beide opgenomen wanneer u media inschakelt. 

Uw leerling/student ziet mogelijk een prompt over het toestaan van camera en audio wanneer ze de volgende keer een leesvoortgangsopdracht openen. Ze moeten machtigingen toestaan om hun toewijzing te starten. 

Tips: 

  • Als dit niet werkt, controleert u of een andere app uw camera gebruikt.

  • Sommige mobiele apparaten zijn mogelijk niet up-to-date genoeg om video te ondersteunen. Leerlingen/studenten op niet-ondersteunde mobiele apparaten kunnen de videocamera uitschakelen en alleen opnemen met audio. 

  • Op sommige iOS-apparaten zijn app-machtigingen mogelijk niet beschikbaar. Probeer in dit geval het volgende:

  • Ga naar de instellingen van uw apparaat

  • Scroll naar de Teams-app

  • Schakel de wisselknop microfoon en camera in

Schermopname van Teams-instellingen van een studentenprofiel. App-machtigingen is gemarkeerd.

Schermopname van Teams-instellingen na het selecteren van App-machtigingen. een instelling met de naam Media wordt weergegeven met de wisselknop ingeschakeld.

Meer hulp nodig?

Meer opties?

Verken abonnementsvoordelen, blader door trainingscursussen, leer hoe u uw apparaat kunt beveiligen en meer.

Community's helpen u vragen te stellen en te beantwoorden, feedback te geven en te leren van experts met uitgebreide kennis.